提升英语雅思。雅思不好该如何提升呢?下面是记者收拾的关于提升英语雅思的文章，欢迎阅读!
英语菜鸟如何筹备考雅思
1、选择合适的教程
现在比较适合基础薄弱同学的英语教程就是《新定义英语》。第一册是基础知识，第二册是预备基础，第三册是基础，第四册是提升。新定义第一册等于初中英语水平，新定义第二册等于高中英语水平。只须你能熟练学会前两册，雅思5分你已经完成一半了。至于想达到雅思6分的同学，最少也要熟练学会第三册。
2、目的切定太高
依据权威机构的研究报告提升雅思1分需要大约三个月的时间。那样通过一年的努力，系统的学习。雅思5分还是有非常大可能性的。英语实力的提升，事实上非常简单，那就是多读，多听，多写，多说。此外，我只能说坚持!
先给大伙讲个小故事：古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，需要他的学生在天天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发现已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发现只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发现最后只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为伟大的思想家和哲学家。
3、拟定计划和系统性的学习
无论大家学习什么，或者干什么。都要给自己拟定一个计划。在我读初中的时候，老师就给大家说过王国维念书的三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在，灯火阑珊处。”此第三境也。”这类话一直伴随我走过初中，高中，大学。我想在未来的生活道路上也会一直鼓励我继续前进。大伙可以把《新定义英语》《listen to this 1.2》看作是学习的第一境界，那样在经过6-8个月的学习后。就能参加雅思培训机构。可以直接跟雅思外教一对一学习，课时费一次一结的外教性价比特别高，可作为优选。此乃第二境界。最后的第三境界就是复习了，让英语融汇在你得血液里，或许这就叫作“痛，并快乐着”吧。
提升英语雅思
1 需要先学语法，并且要真的掌握语法，达到熟练应用的程度。假如语法没学会，对于英语学习者来讲，完全没自学能力，无论你背多少，通常都是无用功。
假如语法学不会，只不过自己在下面自学，大多只能背背单词，背背文章，可能短期内有点成效，但很之小，只不过量上的变化，不可能发生质的飞跃。
2 学好语法后，无需去学其他教程，你就从《雅思考试真题》4-9，全部学完，做完，即可。再弄懂，弄透。
学习：1)词语 2)剖析长句 3)肯定的做题方法
3 语法一般非常难自学，需要请老师，且能力强的老师，不要心疼一点点钱;判断标准是老师讲了这个语法点后，你会用英语正确表达我们的意思;假如讲了后，还是不会写句子，只能套用一些句子，那就别跟着这个老师学了，没用，甚至还有些老师让学生背语法，完全是误人子弟。
4 词语主如果靠自己去背，去用。词语，不管你用什么办法，联想记忆法，死记硬背法，词根词缀法等，只须你记住了，就达到目的了;词语要天天循环记忆，不然会非常快遗忘;同时还要不断去运用，多写句子，写作文，融入到写作中，如此才是真的学会了词语;假如只不过单纯地学会，而没真的融入到句子中，如此在考试时，对题目也是很难理解。
提升雅思听力成绩的六个步骤
1、学生特征剖析
伴随现在出国热的持续升温，国内的雅考虑生呈现出日趋低龄化、大众化的特征。尤其是预备阶段的学生，其常见特征是：懂英语，但基础比较薄弱，对很多要点一知半解。在笔者执教的这期间中，笔者所接触到的预备段学生，其英语平均水平等于高初中生的程度，有些甚至更低，且大体上没合法高中生的基础扎实。但与普通的高中生不同，这类培训学生大都目的明确，动机性强，有渴望学习、渴望学好、渴望考出的心态。
2、有关应付方案
树立信心、明确需要是根本
针对学生的上述特征，在培训之初帮助学生打造起对听力的信心十分要紧。试想，假如学习者面对的是一个遥不可及的目的，那样他如何还会有坚持下去的动力?因此，在预备阶段的第一堂课上，笔者就会以真实的“烤鸭”成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大，因为每一个学生对于雅思成绩的需要不尽相同，所以笔者会建议学生依据我们的现实状况和目的考分，拟定与自己相符的努力策略。最后，笔者还会指明，因为雅思A、G两类考试的听力内容一模一样，所以G类学生也要应付与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生一同的听力目的。
学会单词是基础
如前文所述，相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的需要最为严格。因此，这里的“学会”，包含对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写、知含义。所幸的是，听力答案对单词的需要一般限于比较基本的词语。因此，笔者会需要预备阶段的学生，在背好教程词语外，还要背好《高考考试英语词语手册》中的单词。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业，并在下次课上抽查，对认真完成的同学予以褒奖，完成状况不佳的学生作小小的惩罚。
笔者觉得，妨碍预备阶段学生听力提升的一个主要原因在于其对基本词语的学会不够扎实：学生在听到一句英语句子后，总是还要回想句中发音所代表的单词意思，但听力的信息永远是流动的，不容你考虑多时，下一句的信息立刻又出现了，学生也因此跟不上语流。
跟上长段是重点
有些学生的确已经拥有了肯定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。导致这一问题是什么原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟知。读音规则包含连读、省音与口音现象等。对此，笔者的做法是：第一，《热身听力》的每个Chapter中，都有“Language
Focus”介绍英语句子的各种发音规则，笔者会在课堂上为学生解说，领学生大声朗读，或者让学生互练，使其领会英语句子的各种发音特征;第二，每当在录音中听到有关的读音现象时，笔者会刻意中止，让学生模仿读音;在遇见英、美不同发音时，笔者也会随时告诉学生两者有什么区别。边听边读边领会，学生就能渐渐跟上英语长段的语流了。当然，光靠课堂上的那几个小时是远远不够的，笔者布置给拥有肯定单词量的学生的一项课外作业是，探寻一段自己有兴趣的英语听力文章，借助3至5天的时间反复听读，听写，直到最后可以一字不差地把这一段子听写下来为止。借助这种办法训练一个阶段，学生是可以在长段语言的听力方面有所收成的。
知道场景是重点
大家都知道，雅思听力考试是以场景为展开的，因此知道有关场景的背景常识及高频词语对于学生来讲十分要紧。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节撰写的，具备非常大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后，笔者都会为学生补充场景词语，向学生介绍有关的场景常识。但，笔者仍会反复对学生强调，仅仅熟知场景单词，而缺少基本词语量的听力，好比是没地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。
熟知程序是辅助
所谓“程序”，是指雅思听力考试特有些做题步骤：读需要→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地练习学生以这种步骤做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思考试真题打下好的基础。
听说并重是提高
轻松的环境，能增加学习趣味，提升学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，笔者也会不失机会地让学生张口说说，这在调节课堂氛围、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提升口语水平，可以说是两全其美。
稳步提高雅思成绩
合适对象：
1.夯实语法词语基础，全方位提高英语听说读写技能;
2.熟知雅思口试、写作常考范围，储备高频话题和解题思路;
3.结合学习计划指导稳步提高雅思成绩，切实提升英语水平;
4.熟知考试特征，学会考试方法，获得雅思8分成绩.
昆山雅思定制培训机构沃尔得国际英语雅思课程内容
通过考试真题训练找出学员的现有问题，辅以针对性练习，帮助学员熟练做题办法，提升解题方法，以提升听力和阅读成绩;
写作主如果通过句型带练和思路词语拓展，提升学员成文能力;
口语主如果通过语音语调带练和思路词语拓展，加大学员口语表达能力，以提升口语和写作成绩.
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